logo
جزئیات اخبار
خونه / اخبار /

اخبار شرکت درباره معلمان سیستم کوزه‌ی مرمر را برای مدیریت کلاس درس اتخاذ می‌کنند

معلمان سیستم کوزه‌ی مرمر را برای مدیریت کلاس درس اتخاذ می‌کنند

2025-12-30

یک کلاس درس را تصور کنید که مدیریت رفتار دیگر منبع ناامیدی نباشد، بلکه یک کاتالیزور برای مشارکت دانش آموزان و پیشرفت جمعی باشد.سیستم پاداش شیشه ی مرمر یک ابزار ساده اما قدرتمند ارائه می دهد که به صورت بصری دانش آموزان را به سمت اهداف مشترک انگیزه می دهد در حالی که یک محیط یادگیری مثبت را تقویت می کند.

درک سیستم گلدان های مرمر

این ابزار مدیریت رفتاری بر اساس یک اصل ساده کار می کند: معلمان اهداف جمعی مشخصی را تعیین می کنند، و وقتی دانش آموزان رفتاری را نشان می دهند که با این اهداف هماهنگ است،سنگ مرمر به یک شیشه شفاف اضافه می شود.وقتي که گلوله ها به سطحي که از قبل مشخص شده رسيدند، کل کلاس جايزه ميگيرن.

پاداش های بالقوه ممکن است شامل زمان استراحت طولانی تر، نمایش فیلم ها، فعالیت های در فضای باز، یا سایر انگیزه های متناسب با گروه های سنی و علایق دانش آموزان باشد.کلید در انتخاب پاداش های معنی دار است که واقعاً جامعه کلاس را تحریک می کند.

استراتژی های اجرای

  • تعیین اهداف مشترک:با دانش آموزان کار کنید تا اهداف رفتاری قابل اندازه گیری مانند " گوش دادن فعال " ، " ارتباط با احترام " یا " مشارکت با فکر کردن " را تعیین کنید.
  • ساختار پاداش شفاف:به وضوح مشخص کنید که چند گلوله با کدام پاداش مطابقت دارد، اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان ارتباط بین رفتار و نتایج را درک می کنند.
  • بازخورد ثابت:پیگیری منظم را حفظ کنید و تقویت فوری را ارائه دهید تا دانش آموزان درک کنند که چگونه اقدامات آنها به موفقیت جمعی کمک می کند.
  • ارزیابی سیستم:به طور دوره ای ارزیابی و تنظیم برنامه برای حفظ اثربخشی و ارتباط آن.

تکنیک های بهینه سازی

  • انواع پاداش:گزینه های انگیزه را برای حفظ علاقه دانش آموزان و جلوگیری از حساسیت تغییر دهید.
  • عناصر رقابتی:معرفی چالش های مبتنی بر تیم برای افزایش مشارکت از طریق رقابت دوستانه.
  • انگیزه های شخصی:شامل گزینه های پاداش که بر اولویت ها و نیازهای متنوع دانش آموزان پاسخ می دهد.
  • مالکيت دانشجويان:مشارکت متعلمین در توسعه قوانین سیستم برای تقویت سرمایه گذاری آنها در فرآیند.

سيستم قوطي هاي مرمري از انعطاف پذيري بهره مندي مي کننداین رویکرد می تواند به طور موثر الگوهای رفتاری مثبت را تشویق کند در حالی که یک فضای همکاری در کلاس درس را پرورش می دهد که در آن همه اعضای آن به سمت اهداف مشترک کار می کنند..